内蒙古师范大学田家炳教育书院是根据田家炳基金会章程，尊重田家炳先生将书院办成教学实体的愿望，于 2002 年 4 月成立的。书院为内蒙古师范大学二级办学单位， 以明教育之道，弘教育之理，育教育之人为特色与主旨；以高层次，高水平，高质量为目标；以研究生教育、教师教育、教育科学研究为主要任务。  同济大学四平路
    书院现有 2 个硕士学位授权点， 3 个部， 2 个研究所， 2 个研究室。共有专兼职教师 27 人， 其中教授 12 人，副教授 12 人，讲师 2 人，助教 1 人；博士 4 人，硕士 5 人。 目前，在读全日制硕士研究生 39 人，同等学力硕士课程班学生 78 人，教育硕士生 35 人。  同济
    该院已成为集 教学、科研、管理于一体，教师职前教育与继续教育、本科生教育与研究生教育良好衔接、互补，与国内外广泛学术交流， 具有活力和广泛发展前途 的教育研究机构和办学实体。  336 26038
   一、学科与专业建设 
   （一）本科教学建设  112室
    该院 率先在内蒙师大为本科生开设了《创造学》通识课。该课以新理念、新方法为特点，对激发学生的创造积极性，开发创造潜能具有重要意义。同时为教育科学学院本科生承担教育哲学专业课任务。该课具有时代感强，内容新，弘扬科学教育理念的特色。  正门
   （二）硕士学位点建设  kaoyantj
    教育学原理 该点于 2000年获硕士学位授予权， 2001年正式招生。主要研究方向有教育哲学、民族教育、基础教育、现代德育。 该点有教授 9 人，副教授 3 人，具有博士学位者 6 人，是一支以中青年教授、副教授、博士为主体，年龄结构合理，有稳定学术研究方向的学术队伍。现有在校研究生 12 人。 刘文霞教授任学位点主任。  kaoyangj
    学科教学论 该点于 2002 年招生，包括蒙语文、汉语文、英语、音乐、数学、物理、化学、地理、历史等 10 个学科教学论方向，覆盖了我校绝大多数师范学科。该点有教授 10 人，副教授 12 人，其中博士 2 人。现有在校研究生 27 人。  共济网
   （三）同等学力教育  112室
    书院已成功地举办了《教育经济与管理》、《英语教学论》等同等学力班，现有学员 78 人。该专业具有严格的管理机制，严密的教学计划，合理的课程设置和科学的培养方案。 
   （四）教育硕士教育  kaoyantj
    书院成功举办了《教育管理》专业教育硕士研究生班，现有学员 35 人。该专业具有严格的管理机制，严密的教学计划，合理的课程设置和科学的培养方案。  200092
   （五）教师岗前教育  辅导
    田家炳教育书院的前身为内蒙古自治区高等学校教师培训中心。现继续承担者全区高校青年教师的岗前培训任务。年培训教师约 500 人次。  院
   （六）教师继续教育  正门对面
    承担着内蒙古自治区各级各类的教师继续教育，如中小学教师、校长的继续教育，蒙、汉、英三语教学的教师培训，高校出国教师外语培训，等等。已培训各级各类教师 2000 余人。 
   （七）资料室建设 
    在内蒙古自治区高等学校教师培训中心资料室的基础上，重新建设了新的资料室。新资料室宽广、明亮，设备先进、齐全，电子阅览与手工阅览并存。年平均采购资料约 3 万元。  正门
   （八）教材建设 
    有计划地、超前地、系统地进行了本科生和研究生的教材建设。刘文霞教授的《教育科学研究方法》一书，广泛应用于本科生、研究生、函授生、各类教师培训中，至今已印刷 3 次。 1996 年获自治区普通高等学校优秀教材二等奖。刘文霞教授的《教育哲学教学内容改革》于 2000 年获自治区优秀教学成果二等奖。刘文霞教授的《广义创造论》已应用于本科生教学中。刘文霞教授主编的《教育哲学教与学参考文献》、《心理教育学参考文献》等已多次应用于研究生教学中。学科教学论的教材建设已初见规模 , 如李龙教授的《教学过程设计》、陶哈斯巴根教授的《物理教学与物理教学改革》和《过程完整化教学理论与实践》、张伟副教授的《中学物理实验教学研究与演示教具设计》也已运用到各学科教学论的研究生教学中。 
    二、科研工作 
     （一）科研机构 
     1. 教育科学研究所。该所成立于 1983 年，首任所长为扎巴教授，继任所长为陈中永教授，现任所长为郝宝文副教授，副所长为刘文霞教授，有兼职研究员 18 名。 
     2. 学科教育研究所。该所成立于 2002 年，首任所长为亚新教授，有兼职研究员 24 人。 
     （二）承担科研项目 
    目前，书院专兼职教师共承担国家级科研课题 4 项：刘文霞教授的《教学与个性的哲学研究》、李瑛教授的《语言教育哲学的构建》、苏德教授的《内蒙古地区民族基础教育面临的重大问题研究》、李嘉荣副教授的《内蒙古自治区及其少数民族地区中小学美育、音乐教育教学调研报告》。主持自治区级教学、科研课题多项，国际合作项目 1 项。获得资助金额达到 80 多万元。 
    （三）科研成果 
    近两年来，书院专兼职教师在国内核心期刊发表论文 17 篇，部分论文被《新华文摘》《人大复印报刊资料》转摘。刘文霞教授的《教育哲学意蕴》获内蒙古自治区第七届哲学社会科学优秀成果一等奖，《论教育哲学的研究方法与研究方向》获自治区青年知识分子科技创新奖，教育科学研究方法系列研究获内蒙古自治区第四届全区青年知识分子优秀科技成果奖。 
    （四）学术交流 
    书院与国内外有关院校建立了广泛的学术联系，如香港中文大学教育学院、美国弗蒙特大学。中外学术论坛是该书院的特色，近两年已举办十几次中外学术论坛，对提高书院的学术水平起到了良好的推动作用。 2002 年 7 月成功地承办了“全国教育哲学年会”。 
    三、师资队伍建设
    （一）师资队伍构成 
    书院已建设起一支实力较强的专兼职教师队伍。现有专兼职教师 27 人，其中教授 12 人，副教授 12 人，讲师 2 人，助教 1 人；博士 4 人，硕士 5 人。 
    （二）教师获奖情况 
    2002 年，刘文霞教授被自治区人民政府授予有突出贡献的中青年专家称号； 2003 年郑福田教授、刘文霞教授被自治区党委、政府评为“优秀专业技术人员”，照日格图教授被自治区党委、政府评为“优秀留学回国人员”。 
    四、党建、思政与管理工作 
    （一）党建工作 
    书院现有党员 11 人，设立教职工和研究生两个党支部。书院党总支注意发挥各党支部、每位党员先锋模范作用，有力地促进了书院教学、科研、管理工作的顺利开展。 
    （二）思想政治教育工作 
    书院特别重视教职工和研究生的思想政治工作，努力营造爱岗敬业、无私奉献、团结向上的优良教风和诚实守信、刻苦钻研、勇于争先的优良学风，组织师生认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且注重和具体教学、科研、管理工作相结合。 
    （三）管理改革 
    按照学校开展人事制度的总体安排，书院也出台了一系列改革政策，如设立科研奖，对在科研工作中取得优异成绩的教职工予以奖励，加强日常管理考核，实行教职工签到制等。 http://www.kaoyantj.com考研共济网