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广西师范学院物理与电子信息科学系简介
2006-7-28 16:57:17 广西师范学院 考研共济网 

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物理与电子信息科学系简介

  物理与电子信息科学系(物电系)的前身是物理系。物理系创建于1978 年,是广西师范学院最早建立的系之一,2003年更名为物理与电子信息科学系。现设有物理学、电子信息工程、应用电子技术教育和教育技术学4个本科专业,并设有教育技术学、物理课程与教学论硕士点。全系共有理论物理、普通物理、电工与电子技术、教育技术、实验等5个教研室。
  物电系拥有一支事业心强、富有创新精神的师资队伍。在职教职工54人,其中教授、副教授、高级实验师13人,讲师、实验师23 人;具有博士、硕士学位教师16人。物电系教师队伍正朝着年轻化、高学历方向迈进。

  物电系拥有先进的实验设备,有近4000 平方米的实验和办公大楼,设有力热学实验室、电磁学实验室、光学实验室、近代物理实验室、信息功能材料测量实验室、电子技术实验室、信号与系统实验室、硬件技术实验室、网络技术实验室、教育技术实验室,多媒体实验室等18个专业实验室,另设有教师科研实验室。系资料室中外文专业书籍近一万五千多册,中外重要学术期刊三十余种,全系办公系统运用先进的计算机网络管理平台,为教学科研创造了良好的条件。近年来已在国际著名索引SCI、EI收录源刊和中文核心期刊发表论文70余篇。
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  现有全日制学生1068人,函授生316人。现有七个学生社团:社团理事会、电子科协、缘梦艺术团、扬帆通讯社、心理健康协会晨曦社、青年志愿者协会、爱心基金会。为丰富学生课余生活、提高学生综合素质提供了广阔的空间。电子科协成员分别于1997、1999和2003年在全国大学生电子设计大赛中获奖;缘梦艺术团成员于1998年获得全国大学生健美操比赛集体二等奖;近年来有一批优秀毕业生先后考上中国科学院和重点大学的博士、硕士研究生。
◇物理学专业(本科四年,授理学学士学位)同济
    本专业主要培养中等学校物理教师及多方面应用型专业人才。要求学生系统掌握物理学的基本理论、基础知识和基本技能,在中学物理教育技能方面受到系统训练,能运用实验手段和现代化教学手段进行教学,具有较好的从教能力和指导学生开展第二课堂活动能力。辅导
主要课程:高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、热力学与统计物理学、理论力学、电动力学、量子力学、电工学及实验、模拟电子技术、数字电子技术、中学物理教材教法、普通物理实验、近代物理实验、
电子技术实验等。
◇电子信息工程专业(本科四年,授工学学士学位)辅导
    本专业以电子科学与技术、计算机技术、通信技术为基础,培养能在电子与信息、计算机与通信及相关领域从事科学研究、产品设计、科技开发、应用和管理的高级工程技术人才以及高(中)等职业技术院校师资。要求学生较全面地掌握本专业领域的基础理论知识,适应电子工程和信息工程领域工作;掌握电子电路的基本理论和实验技能,具有分析和设计电子设备能力;掌握信息获取、处理和传输的基本理论和应用;了解电子与信息系统前沿发展方向,具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。
主要课程:高等数学、普通物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、EDA技术、信息论基础、信号与系统、数字信号处理、计算机网络、通信原理、电磁场与微波技术等。
 共济
◇应用电子技术教育专业(本科四年,授理学学士学位)
    本专业主要培养具有扎实的应用电子技术、计算机技术、信息技术基础知识,能在高(中)等职业技术院校和普通中学从事应用电子技术、计算机应用和信息技术教育等方面教学和研究,以及能在电子与信息、计算机及相关领域和从事科学研究、教学、科技开发的高级工程技术人才。要求学生较全面地掌握本专业领域的基础理论知识,适应应用电子技术和信息电子领域工作;掌握电子电路的基本理论和实验技能,并熟练地用计算机进行CAD、CAI,具有一定的科学研究和实际工作能力。112室
主要课程:高等数学、普通物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、自动控制原理、数字电视原理、计算机网络、电路辅助设计(CAD)、EDA技术、电子测量技术、单片机原理与应用等。021-
 
◇教育技术学专业(本科四年,授理学学士学位)

    本专业主要培养各类中等学校电化教育教师及从事电教技术、声像工程技术等多方面应用型专业人才。本专业毕业生适合在各类中等学校、电教机构、广播电视台(站)、企事业单位、文化宣传部门以及音像制作与出版单位从事有关教学工作、技术工作和技术管理工作。200092
主要课程:高等数学、普通物理及实验、计算机应用基础、教育技术学、教育传播学、教学系统设计、电工学、模拟电路、电视原理、网络教育应用、远距离教育、微机原理及应用、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、摄影技术等。
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